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中學生拓展訓練的意義

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中學生拓展訓練的意義

發布日期:2020-12-12 作者: 點擊:


















拓展訓練的價值與意義



為什麽許多企業外表風光、內部卻矛盾多多、危機四伏


為什麽企業有很好的戰略目標,卻難以實現?


為什麽市場環境很好,但企業不能抓住機會創造佳績?


為什麽許多經理聰明過人、用盡心機,卻不能讓企業真正高效而和諧


為什麽許多主管未能真正起到承上啟下的作用?


為什麽團隊成員的素質不錯,但團隊整體實力不強?


為什麽團隊整體感覺效率低,執行力差?


為什麽員工表現出缺乏激情,缺乏責任心?

       做為體驗式培訓的拓展訓練是Z讓容易中學生信服和樂於接受的教育方式之一,采取體驗式培訓的形式,先行而後知,讓同學們通過自身的體驗來體會不同感受,再結合心理學、教育學等科學的方法去引導和疏通,可以從內心體驗到,讓同學們認識到學習到一些東西,可以自發的進行自我心理調整和完善。這種學習方式和心理治療中的認知療法有相同之處,對於有心理困惑的同學,可以采取這種學習方式來改變其認知,改善其心理困境;對於普通同學,也可以采取這種方式,來提高自信心、責任心、奉獻精神、團隊精神等。

        拓展強調學員去感受學習,而不僅僅是在課堂上聽講。黄瓜污电影院含羞草视频网都知道,當黄瓜污电影院含羞草视频网不了解其它人的感受時,即使黄瓜視頻app永久观看有很好的見解,黄瓜污电影院含羞草视频网也很難說服他人。而拓展的學習方式既安全又有一定的趣味性,易於接受。但拓展的Z終目的,不僅僅玩樂,而是讓同學們在拓展活動中獲得心智的改變和心理素質的提高。這是個有效學習的過程,需要有專業培訓師的指導,往往能夠取得意想不到的效果。

  拓展培訓包含挑戰性項目和協作類項目。同學們在個人或者團隊的層麵上,都可以通過對領導、溝通、協作,麵對逆境和激勵等要素的積極訓練而得到內心實質上的提升。

  拓展訓練的挑戰項目大多是個人項目或者小組類項目,強調挑戰自我、信任和激勵。同學們在夥伴的協作和激勵下,通過完成規定項目的挑戰來擴大自己內心的“舒適區域”,達到可以正視困境和減少內心恐懼感的目的。

  拓展挑戰類項目包括如下:

  生死煉獄、信任背摔、空中抓杠、天使之手、空中斷橋、空中獨木橋、高空速降等。

  協作類項目多為團體項目,需要學員發揮團隊合作精神,掌握正確的合作方法。所有參加者均需投入其中,從而得到了解自我和提升團隊的機會。

  合作性項目包括:

  智力電網、雷區取水、齊眉棍、解手鏈、解繩套、士兵突擊、相依為命、心靈馬拉鬆等。


本文網址:http://www.zzguangjibio.cn/news/516.html

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